為黨育人 為國(guó)育才

黨的十八大以來，兵團(tuán)聚焦職責(zé)使命，堅(jiān)持“用胡楊精神育人、為興疆固邊服務(wù)”，推動(dòng)教育事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變化。兵團(tuán)和各師市相繼成立黨委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成落實(shí)黨的領(lǐng)導(dǎo)縱向到底、橫向到邊、全覆蓋的工作格局；始終把培養(yǎng)愛國(guó)愛疆、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)的新時(shí)代戍邊人作為根本任務(wù)，堅(jiān)持用兵團(tuán)精神和胡楊精神、老兵精神育人，引導(dǎo)一批批大學(xué)畢業(yè)生獻(xiàn)身邊疆、扎根兵團(tuán)。

黨的二十大勝利開幕，兵團(tuán)教育工作者倍感振奮、激情滿懷，紛紛表示將不忘初心、牢記使命，辦好人民滿意的教育，為黨育人、為國(guó)育才，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

下“笨功夫”鉆研“慢藝術(shù)”

　　徐金鳳（左三）為學(xué)生講解習(xí)題（資料圖片）。徐金鳳 提供

“同學(xué)們，今天的課就上到這里，請(qǐng)同學(xué)們按時(shí)完成課后作業(yè)，并將作業(yè)拍照上傳，我會(huì)在晚上進(jìn)行批改和反饋。”10月14日下午，六師五家渠市高級(jí)中學(xué)語文教師徐金鳳在網(wǎng)課結(jié)束前仔細(xì)叮囑。即便受疫情影響無法在學(xué)校授課，徐金鳳對(duì)學(xué)生的要求也沒有絲毫放松。

徐金鳳出生于五家渠市，1990年，她從陜西師范大學(xué)畢業(yè)后，回到家鄉(xiāng)成為一名高中語文老師。

從新湖一中到五家渠市高級(jí)中學(xué)、從平房到教學(xué)樓、從粉筆黑板到多媒體教學(xué)設(shè)備……時(shí)光飛逝，今年已經(jīng)是徐金鳳從業(yè)的第32個(gè)年頭。

在課堂教學(xué)中，徐金鳳注重興趣教學(xué)，采用新穎的教學(xué)方法，課堂形式靈活多樣，深受學(xué)生的喜歡，學(xué)生們都親切地稱她為“徐媽媽”。

“教育是慢的藝術(shù)，在教育教學(xué)過程中，很多工作需要教師下‘笨功夫’，比如備課、磨課、自我研修、學(xué)生管理等。”徐金鳳說，盡管工作忙碌，她也會(huì)每天抽出時(shí)間閱讀、寫作，為自己充電。

為了鼓勵(lì)學(xué)生寫作，徐金鳳堅(jiān)持把學(xué)生的優(yōu)秀作品投向報(bào)社、雜志社，鼓勵(lì)學(xué)生參加作文大賽。在徐金鳳的幫助下，先后有200多名學(xué)生獲得國(guó)家級(jí)作文大賽一、二等獎(jiǎng)。

多年來，徐金鳳所教授的學(xué)生被清華大學(xué)、北京大學(xué)等高校錄取近百人，被其他重點(diǎn)大學(xué)錄取的有2000多人。

2020年，徐金鳳名師工作室成立。徐金鳳積極主動(dòng)在教研工作中發(fā)揮好“傳幫帶”作用，多次開展線上、線下培訓(xùn)講座，幫助中青年教師成長(zhǎng)。徐金鳳名師工作室教師團(tuán)隊(duì)由最初的15人增加到現(xiàn)在的150人，并多次在全國(guó)和自治區(qū)、兵團(tuán)各類教學(xué)大賽中獲獎(jiǎng)。

一分耕耘，一分收獲。徐金鳳連續(xù)12年被六師五家渠市高級(jí)中學(xué)評(píng)為優(yōu)秀班主任，并先后獲得“享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家”“兵團(tuán)敬業(yè)奉獻(xiàn)好人”“自治區(qū)第十一批有突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀專家”等諸多榮譽(yù)。（兵團(tuán)日?qǐng)?bào)全媒體記者劉美惠子 實(shí)習(xí)記者常丫丫）

寄語：

黨的二十大勝利召開，極大地鼓舞了我們一線教師，更加堅(jiān)定了我作為黨員教師身正為范、教書育人的信念。我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好會(huì)議精神，堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才，為推動(dòng)兵團(tuán)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。（徐金鳳 口述 兵團(tuán)日?qǐng)?bào)全媒體記者 劉美惠子 整理）

在教學(xué)一線綻放芳華

　　龔新蜀近照（資料圖片）。龔新蜀 提供

“對(duì)論文選題在理論和實(shí)踐上的研究意義、價(jià)值給予充分的論述，同時(shí)對(duì)論文研究計(jì)劃、技術(shù)路線、實(shí)施方案、預(yù)期結(jié)果等做理論上和技術(shù)上的充分論證……”10月14日，石河子大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師龔新蜀忙著線上指導(dǎo)研究生進(jìn)行學(xué)位論文開題。悉心指導(dǎo)完已是月上枝頭，但她還要繼續(xù)自己的科研工作。

“作為一名科研工作者、一名教師，我不僅要在自己研究的領(lǐng)域追逐理想、奉獻(xiàn)社會(huì)，還要發(fā)揮先鋒模范作用，為黨育人、為國(guó)育才。”在科研、教學(xué)的“追光”路上，龔新蜀不斷追尋心中的信仰之光。

幾十年來，龔新蜀一邊從事應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)工作，培養(yǎng)了200多名碩士、博士研究生，一邊專心搞科研，先后主持國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目、國(guó)際合作項(xiàng)目等30余項(xiàng)，在人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、社會(huì)服務(wù)和科學(xué)研究方面取得了突出成績(jī)。

著眼世界學(xué)術(shù)前沿和國(guó)家重大需求，產(chǎn)出更多優(yōu)秀的成果，是龔新蜀科研報(bào)國(guó)的追求。多年來，龔新蜀在基于西北邊疆安全的新疆特色城鎮(zhèn)化道路研究、新疆與絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶沿線國(guó)家產(chǎn)業(yè)合作、新疆南疆四地州深度貧困區(qū)產(chǎn)業(yè)脫貧與鄉(xiāng)村振興方面的理論創(chuàng)新與政策應(yīng)用方面的研究，取得多項(xiàng)重大成果。

這些年，龔新蜀先后入選國(guó)家文化名家暨“四個(gè)一批”人才、國(guó)務(wù)院特殊津貼專家、中國(guó)博士后科學(xué)基金評(píng)審專家、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才等。今年，龔新蜀榮獲“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>

在人才培養(yǎng)方面，龔新蜀注重學(xué)生創(chuàng)新能力與創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，每當(dāng)她主講的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)上課時(shí)，總是座無虛席，并且常常會(huì)有學(xué)生前來旁聽。她指導(dǎo)的博士和碩士研究生多次獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、寶鋼獎(jiǎng)學(xué)金、省級(jí)和校級(jí)優(yōu)秀學(xué)位論文獎(jiǎng)。

在培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力的同時(shí)，龔新蜀積極引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)時(shí)代責(zé)任和歷史使命，激發(fā)學(xué)生自覺把個(gè)人理想追求融入國(guó)家和民族事業(yè)。在她的悉心培養(yǎng)下，多數(shù)研究生畢業(yè)后扎根邊疆、服務(wù)邊疆。（兵團(tuán)日?qǐng)?bào)全媒體記者劉美惠子）

寄語：

我在石河子大學(xué)任教已經(jīng)有36個(gè)春秋，見證了石河子大學(xué)在黨和國(guó)家的支持下不斷發(fā)展壯大，而我們也在兵團(tuán)黨委、石河子大學(xué)黨委提供的各種機(jī)遇中不斷進(jìn)取、開拓創(chuàng)新。

這些變化讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，個(gè)人的發(fā)展與國(guó)家的發(fā)展、大學(xué)的發(fā)展息息相關(guān)。如今，黨的二十大勝利召開，我會(huì)牢記初心使命，心懷“國(guó)之大者”，培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才在新疆大地上建功立業(yè)，為黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)人才支撐。（龔新蜀 口述 兵團(tuán)日?qǐng)?bào)全媒體記者劉美惠子 整理）

為學(xué)生成才厚植精神底蘊(yùn)

若羌中學(xué)高三學(xué)生到華山中學(xué)進(jìn)行體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，聆聽邱成國(guó)的講座（資料圖片）。邱成國(guó) 提供

10月16日上午10時(shí)，黨的二十大在北京人民大會(huì)堂開幕。數(shù)千里之外的二師鐵門關(guān)市華山中學(xué)高二年級(jí)學(xué)生閆斯童守在電視機(jī)前，和父母一同收看了開幕會(huì)直播。

同一時(shí)間，華山中學(xué)全體學(xué)生及教職工6000余人同步收聽收看了這場(chǎng)盛會(huì)。

“新時(shí)代，加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，是辦好教育的根本保證。”華山中學(xué)黨委書記邱成國(guó)說，“教育的高質(zhì)量發(fā)展，是為黨、為國(guó)培育更多更優(yōu)秀的人才，要牢牢圍繞立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。”

耕耘講臺(tái)近40年，邱成國(guó)深知，如今基礎(chǔ)教育已經(jīng)進(jìn)入了推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展的新時(shí)期，要加快構(gòu)建具有創(chuàng)新引領(lǐng)作用的教育模式，主動(dòng)求變、積極應(yīng)變，全面深化育人方式改革，著力探索以人為本、聚焦內(nèi)涵、特色多樣的高質(zhì)量發(fā)展之路。

著眼于“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的根本問題，邱成國(guó)不斷探索新時(shí)代黨建引領(lǐng)育人工作方式，打造“黨建+育人”模式，全方位、多層次地將黨建與業(yè)務(wù)工作深度融合、互相促進(jìn)，為提升學(xué)校教學(xué)品質(zhì)提供了堅(jiān)強(qiáng)的政治保證、組織保證和人才智力支持。

多年來，在邱成國(guó)和全體教職工的共同努力下，華山中學(xué)辦學(xué)的“品牌效益”“質(zhì)量效益”和“規(guī)模效益”已初步形成，在兵團(tuán)乃至新疆享有較高的社會(huì)聲譽(yù)，形成了特有的“華山”品牌。

一木不成林，一花不成春。對(duì)邱成國(guó)來說，不僅要向內(nèi)提升教師隊(duì)伍的整體教育教學(xué)水平，也要向外輻射帶動(dòng)周邊學(xué)校。2012年，邱成國(guó)帶領(lǐng)華山中學(xué)走上了教育幫扶的道路。

從三十四團(tuán)中學(xué)，到巴音郭楞蒙古自治州若羌中學(xué)，再不斷向南延伸至十四師皮山農(nóng)場(chǎng)學(xué)校、二二四團(tuán)昆玉中學(xué)、皮山縣一小……華山中學(xué)教育幫扶的范圍不斷擴(kuò)大。

目前，華山中學(xué)共有8名中層干部在二師鐵門關(guān)市華山中學(xué)聯(lián)盟校擔(dān)任校長(zhǎng)、主任，4名中層干部在若羌縣、十四師昆玉市學(xué)校擔(dān)任校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)，70多名骨干教師在聯(lián)盟校援教、輪崗，不斷為教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展提供模式與經(jīng)驗(yàn)。（兵團(tuán)日?qǐng)?bào)全媒體記者劉美惠子）

寄語：

黨的二十大提出堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系。我將帶領(lǐng)全校師生學(xué)習(xí)會(huì)議精神，充分發(fā)揮華山中學(xué)的龍頭帶動(dòng)作用，扎實(shí)推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)資源共享、師資共培、人才共育，形成教育合力，促進(jìn)教育均衡發(fā)展、兵地教育融合發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。（邱成國(guó) 口述 兵團(tuán)日?qǐng)?bào)全媒體記者劉美惠子 整理）

做引領(lǐng)孩子前行的“掌燈人”

　　鄭蕾（左三）與一師十二團(tuán)中學(xué)的學(xué)生合影留念（資料圖片）。鄭蕾 提供

“我時(shí)常和班主任進(jìn)行溝通，囑咐她們不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，還要多多關(guān)注學(xué)生的情緒問題和其他生活問題。”10月14日，臺(tái)州援疆教師、一師九團(tuán)中學(xué)副校長(zhǎng)鄭蕾說。

鄭蕾此次是“二度援疆”。2020年2月，她首次援疆，在一師十二團(tuán)中學(xué)擔(dān)任小學(xué)語文教研組組長(zhǎng)一職。2021年8月，她重返一師阿拉爾市，擔(dān)任一師九團(tuán)中學(xué)副校長(zhǎng)一職，再續(xù)援疆情。

很多人問鄭蕾：“再次去援疆為了什么？”鄭蕾總是笑著回答：“心里一直牽掛著邊疆的孩子們，總感覺時(shí)間短暫，很多工作沒有做完，想繼續(xù)留下來，把各項(xiàng)工作做好、做扎實(shí)，讓先進(jìn)的教育理念和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)在受援地落地生根、開花結(jié)果。”

在鄭蕾的“牽線搭橋”下，九團(tuán)中學(xué)與臺(tái)州市白云中學(xué)、玉環(huán)市龍溪中心小學(xué)等學(xué)校共同實(shí)施了浙阿“百校十萬石榴籽”青少年融情工程，通過研學(xué)交流、同上一堂課、同誦一首詩、同唱一首歌等活動(dòng)，促進(jìn)了兩地教師學(xué)生廣泛交往、全面交流。

“通過參與這些活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)了很多浙江的小朋友，也感受到了外面世界的廣闊和精彩。我要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)關(guān)心我們的人。”九團(tuán)中學(xué)三年級(jí)學(xué)生阿布都瓦熱斯·阿布力孜說。

兩次援疆，鄭蕾和受援學(xué)校的師生們結(jié)下了深厚的友誼。她積極參加“天山公益行動(dòng)”，不僅自己資助困難學(xué)生，還四處為受援學(xué)校困難學(xué)生籌集助學(xué)金，為孩子們?cè)谇髮W(xué)路上撐起一片希望的天空。

“我希望以自己有限的能力，給孩子們帶來無限的可能，做他們成長(zhǎng)和前行路上的‘掌燈人’，讓他們看得更遠(yuǎn)、走得更遠(yuǎn)，成長(zhǎng)為對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。”鄭蕾說。

如今，很多學(xué)生都一直和鄭蕾保持聯(lián)絡(luò)，有學(xué)習(xí)上的進(jìn)步和心里的小秘密都會(huì)分享給鄭蕾。鄭蕾就像朋友一般，聽他們傾訴，鼓勵(lì)他們變得更優(yōu)秀。（兵團(tuán)日?qǐng)?bào)全媒體記者陳瓊）

寄語：

教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。黨的十八大以來，教育陽光遍灑天山南北，教育事業(yè)日新月異，實(shí)現(xiàn)了從“有學(xué)上”向“上好學(xué)”的邁進(jìn)。在我開展援疆工作的一師阿拉爾市，校舍非常漂亮，校園環(huán)境也十分優(yōu)美。

隨著黨的二十大勝利召開，希望教育發(fā)展成果更多更公平惠及群眾，邊疆教師隊(duì)伍得到更多關(guān)心關(guān)懷。（鄭蕾 口述 兵日?qǐng)?bào)全媒體記者陳瓊 整理）

（劉美惠子）