塔里木大學：傳承胡楊精神 鑄造“沙漠學府”

胡楊網記者唐媛媛

胡楊，被稱為“沙漠英雄樹”。人們贊美胡楊，不僅因為其風姿，更因為它的生命力中蘊含著艱苦奮斗、自強不息、扎根邊疆、甘于奉獻的胡楊精神。

塔里木大學，作為“沙漠學府”，它隨屯墾戍邊而生，應西部開發、絲綢之路經濟帶、南疆發展而興。在自身不斷實踐中，塔里木大學培養了一代代扎根邊疆，服務基層的學子，他們用自己的實際行動踐行胡楊精神，在兵團這片熱土上奉獻著青春和智慧。

艱苦創業 沙漠邊緣建高校

“天山作筆雪泡茶，兵團的精神傳天下，昆侖立牌寫校史，戍邊育人樂在天涯……”走進塔里木大學校史館，校歌《光榮塔大》回響在每位塔大學子耳邊。一張模糊發黃的老照片，將他們帶入到創校初期艱苦創業的年代。

1965年8月2日《光明日報》發表文章《發揚“抗大”“南泥灣”革命精神  堅持實行半農半讀的教育制度》。資料圖片

1958年10月，為了適應國家屯墾戍邊事業和開發塔里木墾區對各類人才的需要，在時任農墾部部長王震將軍的倡導和關懷下創辦了“塔里木河農業大學”，1960年改稱“塔里木農墾大學”，2004年5月經教育部批準更名為“塔里木大學”。

身處沙漠，環境艱苦，夏季酷暑，冬日嚴寒。這是對塔里木大學建校初期所處自然環境的真實寫照。面對惡劣的環境，老一輩塔里木大學師生并未停止向前的腳步。

地頭學習。 資料圖片

學校建設之初，師生住的是地窩子，睡的是紅柳床，黑板掛在樹干上，講義放在膝蓋上。沒有宿舍、沒有教室，師生動手打土坯自己蓋，沒有教具，師生自己動手做，沒有教材，師生自己抄寫。

塔里木大學學子到田間地頭學習。 資料圖片

每人一把坎土曼，到校后自己動手制作一根扁擔、一副筐子，成為第一代塔大學子入學時期的“三件寶”，用自己的雙手創造學習生活環境。

學生出工勞動。 資料圖片

如今，一代代塔里木大學師生堅守在塔里木大學和南疆各地，以自己的行動詮釋著胡楊精神的品質和內涵。憑著這種精神，塔里木大學從當初只有19名教師500多名學生發展到今天擁有950余名教師20000余名學子的國家高等學府。

自強不息 自身優勢建學科

作為南疆一所高校學府，如何發揮自身優勢是擺在塔里木大學面前的一道課題。面對這一課題，“立足南疆，特色興?！笔撬锬敬髮W最終交出的滿意答卷。

現場教學。 資料圖片

多年來，塔里木大學緊緊圍繞塔里木盆地生物多樣性和文化多樣性做文章，發揮比較優勢，開展了“南疆特色生物資源研究和新品種培育”“塔里木盆地生態環境保護研究”等具有地域特色、服務地區經濟社會發展的科學研究。

塔里木大學專業類別及分布（2021）。

學科建設方面，塔里木大學大力培育以環塔里木生物多樣性為特色的生物學學科、以南疆優質林果為特色的園藝學學科、沙漠鹽堿干旱區作物高產為特色的作物學學科等優勢學科，2018年5月成功獲批博士學位授予單位和生物學一級學科博士學位授權點，實現了博士學位授予單位、授權點建設零的突破。

扎根邊疆 師生田間地頭忙

教育興則國家興，教育強則國家強。教育的首要問題是“培養什么人”“為誰培養人”的問題。多年來，塔里木大學始終牢記“為黨育人，為國育才”的歷史使命，堅持“用胡楊精神育人，為興疆固邊服務”的辦學理念，逐漸發揮出南疆人才蓄水池的作用。塔里木大學植物科學學院園林系主任吳翠云就是其中的一員。

塔里木大學植物科學學院園林系主任吳翠云帶領學生到田間地頭研究課題。 資料圖片

吳翠云的父母于1962年支邊來到新疆，吳翠云從小在南疆和田長大。1990年，吳翠云從塔里木大學果林專業畢業。在老師閆春雨及第一代塔大老師的影響下，她選擇留校任教。而在吳翠云的帶領下，更多年輕血液融入到扎根邊疆的大家庭當中。

閆春雨教授（中）正在進行梨子新品種研究。 資料圖片

“學?！疄辄h育人，為國育才’的理念深深地感染和影響著我，讓我能夠扎根到新疆，服務基層，為南疆的林果產業做出自己的一份貢獻?！闭劶斑x擇留在兵團的原因，吳翠云說。

塔里木大學植物科學學院園林系主任吳翠云接受記者采訪。

雖已進入8月暑期，但吳翠云每日的計劃依然滿滿當當。沒有寒暑假，沒有節假日，不是和學生“泡”在實驗室里，就是組織學生前往農田果園，這已經成為吳翠云工作中的一部分。31年來，吳翠云用自己的實際行動，讓塔大果林專業學子在南疆大地枝繁葉茂、花開正艷。

園藝專業實習。 資料圖片

吳翠云僅僅只是塔里木大學眾多師生扎根邊疆、甘于奉獻的一個縮影?！把蛉淌凇逼畛赡?、提高種牛種羊利用率的高慶華……一批批學者，扎根南疆，把田野當課堂，在大地上寫文章，讓胡楊種子在兵團各地生根發芽，為南疆農、林業高質量發展貢獻出自己的一份力量。